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1、试题题目:如图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激紊..

发布人:繁体字网(网上赚钱 www.5wg5.com.cn) 发布时间:2016-05-29 05:30:00

试题原文

如图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激紊之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题:
(1)图1中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有___________功能。体现了生命活动调节的特点:______________。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是____。如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量________,原因是__________________。
(3)在甲状腺激素水平控制系统中,甲状腺细胞能接收物质_______(填“甲”、“乙”或“丙”)的信息传递,垂体和下丘脑都能够接收甲状腺细胞释放的物质丙,接收激素的物质是细胞膜表面的受体蛋白,下丘脑神经细胞表面的受体需要______种,垂体细胞表面的受体蛋白需要_______种。
(4)将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组小鼠体内,然后定时测定甲状腺的放射量,结果如图2;4天后,给A组注射适量的生理盐水,B组注射等量的甲状腺激素溶液,C组注射等量的促甲状腺激素溶液,定时测定甲状腺的放射量。在图2上绘出4天后三组小鼠甲状腺的放射量变化曲线,并解释C组小鼠甲状腺的放射量变化与A组不同的原因______________________。

  试题来源:模拟题   试题题型:读图填空题   试题难度:偏难   适用学段:高中   考察重点:动物的激素调节



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)内分泌(或分泌激素,或分泌)   体液和神经共同调节
(2)减少、减少   没有明显变化   物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用
(3)乙 1  2
(4)

 C组注射促甲状腺激素,促使甲状腺合成、分泌甲状腺激素的速度加快,故甲状腺的放射量降得更快
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

网上赚钱 www.5wg5.com.cn     经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激紊..”的主要目的是检查您对于考点“高中动物的激素调节”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中动物的激素调节”。


4、其他试题:看看身边同学们查询过的生物试题:

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